在幼兒階段，受他們專注力以及身體發(fā)育等原因的影響，最好的欣賞音樂的方式是（）。

體態(tài)律動是要求學生把（）作為樂器。

在進行學前兒童音樂材料選擇時應注意，小班幼兒不適合三拍子音樂作品。

根據樂器發(fā)聲音區(qū)分類，可將樂器分為（）。

在進行音樂欣賞的教學活動中，學生不可以邊聽音樂邊畫畫，以免分心不認真聽音樂。