單項(xiàng)選擇題（）性應(yīng)該是美術(shù)課程的基本性質(zhì)。
A.人文
B.綜合
C.知識(shí)
D.技能
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1.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造力作為一種高層次的心理品質(zhì)，主要包括以下幾種特性：敏感性、（）、獨(dú)創(chuàng)性。
A.創(chuàng)新性
B.變通性
C.多元性
D.智能性
2.單項(xiàng)選擇題美術(shù)教育價(jià)值取向中的“工具論”思想基礎(chǔ)來(lái)自于哪兩位教育家（）。
A.夸美紐斯、布盧姆
B.布魯納、杜威
C.盧梭、杜威
D.蘇霍姆林斯基、盧梭
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美術(shù)批評(píng)
題型：名詞解釋
學(xué)生學(xué)習(xí)、認(rèn)知的過(guò)程從未知到已知，從模仿到創(chuàng)造，從易到難，小學(xué)美術(shù)課程設(shè)計(jì)運(yùn)用的是（）的原則。
題型：填空題
哪種教學(xué)形式不能適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異，難于困材施教（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我們對(duì)光譜色中某一特定波長(zhǎng)的命名為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“綜合探索”的途徑除了“美術(shù)的綜合表現(xiàn)”還有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題