A.教師承擔(dān)著傳播人類(lèi)文化、開(kāi)發(fā)人類(lèi)智能、塑造人類(lèi)靈魂的神圣職責(zé) B.教師對(duì)學(xué)生有一種“以身立教”的特殊影響力 C.教師道德的影響比其他職業(yè)道德更加深遠(yuǎn) D.教師職業(yè)必須擔(dān)負(fù)提升整個(gè)社會(huì)道德水平的責(zé)任
A.教師自身 B.高等教育的對(duì)象 C.高等教育的工作特性 D.對(duì)社會(huì)的影響
A.忠孝不能兩全 B.義利之辯 C.奉獻(xiàn)與索取的沖突 D.個(gè)人本位與社會(huì)本位的沖突