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在音樂教育活動(dòng)中,教師運(yùn)用講解的方法,主要是為了向幼兒提供各種與音樂學(xué)習(xí)有關(guān)的材料以及加工這些材料的程序和方法。
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對(duì)年齡小,經(jīng)驗(yàn)少,音樂能力弱或者是剛開始接觸打擊樂演奏活動(dòng)的幼兒來(lái)說(shuō),主要是模仿學(xué)習(xí),不應(yīng)要求他們進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
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近年來(lái),隨著學(xué)前兒童音樂教育科學(xué)研究的不斷深入,提高音樂教育內(nèi)容的游戲性,正日益成為學(xué)前兒童音樂教育工作者的自覺行動(dòng)。
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