體態(tài)律動是要求學(xué)生把（）作為樂器。

器樂演奏類是以（）為骨架，（）為目的而進行的一種器樂練習(xí)。

針對幼兒成長期的特點，可以采用（）進行音樂欣賞活動的教學(xué)。

根據(jù)樂器發(fā)聲音區(qū)分類，可將樂器分為（）。

柯達伊對音樂教育領(lǐng)域的貢獻主要分為音樂創(chuàng)作、（）和音樂教育。