A.人的行為是積極能動的自主活動 B.人的行為是受意識支配的自覺活動 C.人的行為受社會條件制約 D.人的行為是具有某種社會傾向性的社會性活動
A.社會歷史條件 B.教師的具體生活環(huán)境和條件 C.特定社會的道德價(jià)值觀念 D.教師道德規(guī)范體系
A.人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ) B.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提 C.社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因 D.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提