A.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任
B.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性
C.價(jià)值取向上注重利益性
D.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對(duì)象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師擔(dān)負(fù)著提升“正人心”的任務(wù)
B.教師應(yīng)當(dāng)教人樹(shù)立理想志向
C.教師自身必須勤奮好學(xué)掌握淵博的知識(shí)
D.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心國(guó)家社會(huì)的進(jìn)步事業(yè)
A.超越功利
B.超越角色和個(gè)性
C.超越自尊和自卑
D.超越他人
A.公民道德符合當(dāng)前師德的實(shí)際情況
B.公民道德契合一般教師的道德心理
C.公民道德是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施公民道德教育的基礎(chǔ)和前提
D.公民道德是教師道德的決定性因素
A.以教書育人為榮
B.以“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”為榮
C.以崇尚科學(xué)為榮
D.以辛勤耕耘為榮
E.以團(tuán)結(jié)互助為榮
A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提
B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提
C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件
D.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范
最新試題
莊子強(qiáng)調(diào)以（）陶冶學(xué)生情操。
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵(lì)、嚴(yán)格師德懲處等。
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
學(xué)高為師，教師要做大國(guó)工匠的（）。
在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，后繼有人。
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
選擇科學(xué)的（）是實(shí)踐師德考核體系的有效途徑。
盡管學(xué)生都是不同的個(gè)體，在教育教學(xué)中，教師也沒(méi)有必要轉(zhuǎn)換角色，多角度處理問(wèn)題。（）
我國(guó)近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開(kāi)始以倡導(dǎo)和推行（）為終身的事業(yè)。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）