A.原始社會沒有專門人員從事教育活動 B.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化,教師成為一種專門職業(yè) C.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的,非官莫屬 D.資本主義社會,師范教育興起,揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁
A.反思性 B.繼承性 C.全球性 D.符號性
A.有教無類 B.誨人不倦 C.言傳身教 D.不恥下問