A.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑 B.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀 C.師德教育是自我改造和磨練的過(guò)程 D.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系
A.教師的某一行為往往僅是一個(gè)道德行為 B.教師道德行為是孤立的行為 C.教師道德行為是從道德這一特定的方面進(jìn)行評(píng)價(jià)的行為 D.教師道德行為作為一種社會(huì)行為,但不與其他行為結(jié)合
A.是知、情、意的歸宿 B.是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn) C.是一種內(nèi)在心理因素 D.是心理的外顯