你可能感興趣的試題

對(duì)教師行為目標(biāo)的確定過(guò)程論述錯(cuò)誤的是（）。

A.教師道德行為目標(biāo)是道德認(rèn)識(shí)的外化
B.明確道德行為目標(biāo)有助于教師確定道德行為選擇的方向
C.明確道德行為目標(biāo)有助于教師堅(jiān)定不移地維護(hù)職業(yè)道德的要求
D.明確道德行為目標(biāo)可以使教師為社會(huì)教育事業(yè)總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)盡最大的努力

單項(xiàng)選擇題

人文素養(yǎng)的建立基礎(chǔ)是（）。

A.較高的智力
B.完善的道德
C.一定的社會(huì)科學(xué)知識(shí)的擁有和內(nèi)化
D.豐富的社會(huì)實(shí)踐

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在高等教育中，因滿足不同需求和個(gè)體差異所帶來(lái)的學(xué)?？祁悓I(yè)、培養(yǎng)目標(biāo)、教育要求、教學(xué)方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了（）。

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對(duì)教師行為目標(biāo)的確定過(guò)程論述錯(cuò)誤的是（）。

人文素養(yǎng)的建立基礎(chǔ)是（）。

在高等教育中，因滿足不同需求和個(gè)體差異所帶來(lái)的學(xué)?？祁悓I(yè)、培養(yǎng)目標(biāo)、教育要求、教學(xué)方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了（）。

對(duì)教師行為目標(biāo)的確定過(guò)程論述錯(cuò)誤的是（）。