單項選擇題培養(yǎng)人文精神,首先是要把握人的(),確認人的生命意義與存在價值。
A.自然本質
B.社會本質
C.文化本質
D.道德本質
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1.單項選擇題民主的實現(xiàn)需要()精神作為基礎。
A.理性
B.創(chuàng)新
C.監(jiān)督
D.堅定
2.單項選擇題高等教育的基本屬性決定了它與三個方面的因素緊密相連,其中不包括()。
A.受教育者
B.高深知識
C.科技進步
D.社會發(fā)展
3.單項選擇題“真理之所以為真理,只是因為它是和謬誤以及虛偽對立的?!笔牵ǎ┱f的。
A.卡夫卡
B.馬爾克斯
C.普魯斯特
D.車爾尼雪夫斯基
4.單項選擇題資產(chǎn)階級教育家蔡元培先生重視教師職業(yè)道德,他認為教師應當具有的品德中不包括以下哪一項()。
A.謙虛、正直;
B.忠黨、愛國;
C.愛國、愛生;
D.知識淵博
5.多項選擇題作為一位高校教師,嚴謹治學包含三個方面的內容()
A.對自身學術研究的要求
B.對傳授知識過程的要求
C.對學生的要求
D.對教學環(huán)境的要求
E.對家長的要求
最新試題
教育大計,()為本。推動教育改革創(chuàng)新,辦人民滿意的教育,關鍵在教師。
題型:單項選擇題
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
教師的職業(yè)是富于責任感的事業(yè),教師承擔著為國家、為社會培養(yǎng)建設者和接班人的偉大重任。()
題型:判斷題
促進師德交流與合作的有效途徑包括()。
題型:多項選擇題
選擇科學的()是實踐師德考核體系的有效途徑。
題型:單項選擇題
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領作用,是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。()
題型:判斷題
英國哲學家()在《教育漫話》中對教師提出了嚴格要求,認為“教師”應該是個具有高超的德行,持重、明達、和善的人,必須具有淵博的知識。
題型:單項選擇題
為維護教師的權益,師德評價不合格,也不能實行“一票否決”。()
題型:判斷題
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括()、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。
題型:多項選擇題
在日常交往和業(yè)務活動中,教師要樹立良好的師德形象,塑造高尚師德品格,構建高雅師德魅力,做到內化于(),外化于行,努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
題型:單項選擇題