自覺性、獨(dú)立性、堅(jiān)決性、果斷性、紀(jì)律性等屬于（）。

教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。

請聯(lián)系教育實(shí)際闡述羅杰斯的人本主義學(xué)習(xí)觀。

區(qū)分道德與品德的概念，意義在于（）。

在競爭和合作情境中，如果個(gè)人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。