(1)情境教學(xué) (2)隨機防問教學(xué) (3)支架式教學(xué)
最新試題
“量的研究”方法是建立在實證主義哲學(xué)對()的信奉的基礎(chǔ)上的。
主體取向的評價的方法論是()。
在課程與教學(xué)評價的基本取向中,()把人的主體性提到了一個很高的位置。
合成教育的核心思想是()。
早期的“計算機輔助教學(xué)”的基本特征是()。