最新試題
在課程要素中,()是支配課程的核心要素。
課程創(chuàng)生取向研究的方法是()。
個性化教育、個性化課程的基本宗旨是()。
下列不屬于STS課程的理論的觀點是()。
20世紀80年代以后倡導(dǎo)的“校本課程開發(fā)”追求()。