最新試題
對于“降低學力水準”教學的看法,錯誤的是()。
“學科結構運動”所采用的是課程實施的模式是()。
目標取向的評價的基本方法論是()。
下列關于“能力分組”的觀點中,正確的是()。
一般說來,合科教學在()的作用是成功的。