在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的基本取向中，（）把人的主體性提到了一個(gè)很高的位置。

個(gè)性化教育、個(gè)性化課程的基本宗旨是（）。

網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)的基本交往方式稱(chēng)為（）。

20世紀(jì)80年代以后倡導(dǎo)的“校本課程開(kāi)發(fā)”追求（）。

文納特卡計(jì)劃與道爾頓計(jì)劃的共同出發(fā)點(diǎn)都是為了使教育（）。