法國學前教師職前培養(yǎng)的普通課程包括法語數(shù)學、科技、地理、體育繪畫和（）

規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓”的國家是（）

下列表述中，符合蒙臺梭利對于教育目的的基本觀點的是（）

當前世界各國學前教育體制改革呈現(xiàn)共同的發(fā)展樣態(tài)，即國家干預調控地方分權管理和（）

蘇聯(lián)學前教育改革的基本方向和基本原則得以確立的綱領性文件是（）。