是指學(xué)生為得到師長的認(rèn)可和表揚(yáng)而學(xué)習(xí)的動機(jī)。
最新試題
一般說來，合科教學(xué)在（）的作用是成功的。
目標(biāo)取向的評價的基本方法論是（）。
20世紀(jì)80年代以后倡導(dǎo)的“校本課程開發(fā)”追求（）。
網(wǎng)絡(luò)化社會的基本交往方式稱為（）。
相互適應(yīng)取向視野中的教師是（）。
