判斷題課程的價值是作為主體的社會和課程與作為客體的學(xué)生之間需要關(guān)系的反映。

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1.多項選擇題蘭德變革模式的階段有：（）。

A.啟動
B.實施
C.合并
D.評價

2.多項選擇題現(xiàn)代課程實施的取向有：（）。

A.忠實取向
B.創(chuàng)生取向
C.相互調(diào)適取向
D.締造取向