多項(xiàng)選擇題美國學(xué)者伯頓認(rèn)為教師發(fā)展經(jīng)歷了3個(gè)階段（）。
A.求生存階段
B.調(diào)整階段
C.專家生涯階段
D.成熟階段
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1.多項(xiàng)選擇題行動(dòng)研究的倡導(dǎo)者有（）。
A.勒溫
B.斯騰豪斯
C.埃利奧特
D.凱米斯
2.多項(xiàng)選擇題“外塑論”學(xué)生觀的代表有（）。
A.洛克
B.赫爾巴特
C.斯賓塞
D.盧梭
最新試題
2002年，《教育部關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》指出，使教師教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)層次由“中專、大專、本科”為主的“三級(jí)”向“大專、本科”為主的“二級(jí)”適時(shí)過渡，明顯提高（）程度。育發(fā)展史上的一個(gè)里程碑式的事件。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)校管理中對(duì)教師的管理包括教師的聘任工作，初級(jí)中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備（）學(xué)歷。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述弗蘭登塔爾數(shù)學(xué)化教育的基本思想。
題型：問答題
虞舜時(shí)代，負(fù)責(zé)職掌“五教”的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪一項(xiàng)不屬于西方古代教師職業(yè)特點(diǎn)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題