支撐跳躍的教學中，保護與幫助不僅是保證安全的手段，也是促進學生（）動作的主要方法。

導語設計的好壞直接影響教學的整體質量，同時關系到一個教師的（）。

隊形是指所排隊伍的行列。

青少年時期是情感發(fā)展的關鍵期。青少年的情感富有（），不善于自我控制情緒，常感情用事，會因一點小事兒激動不已。

學校教育應把學生的學習放在第一位。

肋木動作練習，增強肌肉的力量和各關節(jié)韌帶的（）、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。

三級跳遠是在助跑后起跳，依次完成單腳跳、（）和跳躍的田賽項目。

單腳蹬地翻身上的保護幫助方法是：站在（），一手托其臀幫助翻上，隨即換成一手握其上臂，一手托其腿。

體育與健康基礎知識課的教學過程與實踐課的教學過程一樣。

快速跑時，由于人體在大量缺氧條件下完成大強度的活動，其生理表現為有氧代謝，負有大量氧債，屬于“極限強度”運動。