下列國家中，屬于集權型學前教育課程管理類型的是（）

當前世界各國學前教育體制改革呈現(xiàn)共同的發(fā)展樣態(tài)，即國家干預調控地方分權管理和（）

蘇聯(lián)學前教育改革的基本方向和基本原則得以確立的綱領性文件是（）。

第二次世界大戰(zhàn)后，法國政府首次提出教育民主化的思想，強調教育必須關注兒童的個別差異等理念，體現(xiàn)于（）。

論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價值。