簡述主情說的認(rèn)為。

獎賞和懲罰的德育手段中懲罰是指什么？

有人認(rèn)為，文科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑，而理科教學(xué)則不是學(xué)校德育的主要渠道，結(jié)合有關(guān)事實和理論分析和評論這種觀點？

簡述體諒模式的理論假設(shè)。

簡述后果情境與體諒情境的異同。

麥克菲爾調(diào)查處青年喜歡的年輕人的特質(zhì)為哪些？

體諒情境是指什么？

后果情境是指什么？

簡述前道德階段兒童特點。

麥克菲爾在提出體諒模式之前做了哪些事？