單項(xiàng)選擇題采用“道德兩難故事法”研究兒童青少年品德發(fā)展的過程，提出了兒童青少年品德發(fā)展三個(gè)水平六個(gè)階段理論的心理學(xué)家是（）
A.皮亞杰
B.斯陶布
C.章志光
D.柯爾伯格
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1.單項(xiàng)選擇題按照個(gè)體在六個(gè)基本社會領(lǐng)域的價(jià)值觀劃分人格類型的研究者是（）
A.榮格
B.阿德勒
C.威特金
D.斯普蘭格
2.單項(xiàng)選擇題下面關(guān)于學(xué)生智力差異的論述正確的是（）
A.學(xué)生的智力水平呈正態(tài)分布
B.視覺型學(xué)生的智力水平高于聽覺型的學(xué)生
C.有特殊才能的學(xué)生，其智力水平較高
D.智力超常的學(xué)生，其個(gè)性發(fā)展也很完善
