單項選擇題習慣養(yǎng)成五步曲常規(guī)操作順序是（）
A.引導習慣興趣；認同習慣標準；堅持訓練習慣；及時評估習慣；給予習慣環(huán)
B.引導習慣興趣；及時評估習慣；堅持訓練習慣；認同習慣標準；給予習慣環(huán)
C.引導習慣興趣；認同習慣標準；給予習慣環(huán)境；及時評估習慣；堅持訓練習
D.給予習慣環(huán)境；及時評估習慣；堅持訓練習慣；引導習慣興趣；認同習慣標
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1.單項選擇題習慣的養(yǎng)成過程是（）
A.被動到主動到行動
B.被動到行動到主動
C.被動到主動到自動
D.行動到主動到自動
2.單項選擇題Ayres博士發(fā)現感統(tǒng)失調的孩子有一些特點中，不包含（）
A.對一般的觸摸，有些兒童表現出像是疼痛或煩惱的異常反應
B.在對食物和衣服的選擇上，非常挑剔
C.通過測評發(fā)現他們都很笨
D.特別聰明手寫和其他細微的動作進展緩慢
3.單項選擇題關于“腦質容量”說法正常的是（）
A.腦質容量高的孩子，學習潛力小
B.腦質容量是每個人都一樣的
C.腦質容量高，往往心智成熟早
D.是孩子IQ的表現
4.單項選擇題造成感覺統(tǒng)合問題的原因中，不包含（）
A.孩子不愛學習
B.剖腹產
C.早產
D.難產
5.單項選擇題感覺統(tǒng)合是誰在哪一年提出的？（）
A.美國的Emma博士，在1990年提出
B.美國的Emma博士，在1972年提出
C.美國的Ayres博士，在1972年提出
D.美國的Ayres博士，在2000年提出