判斷題學(xué)科教學(xué)中唯一可行的德育是間接的或滲透式的德育。
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簡(jiǎn)述主情說(shuō)的認(rèn)為。
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麥克菲爾調(diào)查處青年喜歡的年輕人的特質(zhì)為哪些？
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簡(jiǎn)述社會(huì)行動(dòng)模式的理論假設(shè)。
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簡(jiǎn)述懲罰與和報(bào)復(fù)的不同。
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認(rèn)為德育是必要的，從維持學(xué)校生活秩序?yàn)槿∠虻霓q護(hù)為什么？
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結(jié)合實(shí)例分析道德課的利。
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簡(jiǎn)述后果情境與體諒情境的異同。
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