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教師安排學(xué)前兒童,從×月×日起,每晚觀察月亮盈虧現(xiàn)象并作記錄,然后將記錄拿到幼兒園,以此分析學(xué)前兒童觀察的細(xì)致性等水平,這種評價的方式屬于測試法。
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判斷題
學(xué)前兒童科學(xué)教育評價中的測試法等同于學(xué)齡兒童的測試法,就是根據(jù)圖片所表示的內(nèi)容及問題,通過思考,用符號或數(shù)字作為標(biāo)記來回答各種問題的方法。
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判斷題
評價科學(xué)教育活動內(nèi)容應(yīng)從以下幾個方面來進(jìn)行:活動內(nèi)容的選擇是否與活動目標(biāo)相一致、活動內(nèi)容是否符合科學(xué)性、活動內(nèi)容的選擇是否符合時代性、活動內(nèi)容的分量是否適當(dāng)、活動內(nèi)容的來源是否考慮了來自學(xué)前兒童的生活經(jīng)驗,是否能關(guān)注到學(xué)前兒童的興趣和需求,從學(xué)前兒童的關(guān)注點中生成內(nèi)容。
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