良好的品德主要包括愛、尊敬、同情、（）等六種品質(zhì)。

教育要盡可能用藝術(shù)化的方式讓孩子體會到各種（）與善，從而豐富孩子的內(nèi)涵。

埃里克森不再強(qiáng)調(diào)性本能的作用，他認(rèn)為兒童的行為既是性心理的，又是認(rèn)識的，是二者的統(tǒng)一。

堅忍，即堅持與忍耐，這是成就一切的品格，也是向孩子示范（）力量的品格。

榮格的個人無意識和集體無意識概念，對解釋民族間（）差異提供了一條新思路。