單項選擇題教師引導(dǎo)兒童認(rèn)識鳥類是生活在不同環(huán)境中，并用圖片向兒童展示鴕鳥生活在沙 漠中，丹頂鶴生活在沼澤地，企鵝生活在南極，這是教師在向兒童進(jìn)行的（）。
A.人體知識教育
B.氣候和季節(jié)知識的教育
C.自然生態(tài)環(huán)境知識的教育
D.捕鳥技術(shù)知識教育
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1.單項選擇題組織兒童觀察天氣變化，要把觀察結(jié)果記錄下來，一般常用的記錄形式有（）。
A.表格式、卡片式、口語式
B.表格式、卡片式、轉(zhuǎn)盤式
C.插袋式、表格式、卡片式
D.插袋式、轉(zhuǎn)盤式、表格式
2.單項選擇題教師看到有兒童聚在一起捉“西瓜蟲”時，認(rèn)為“西瓜蟲”太臟了，就責(zé)令兒童把蟲子扔掉，教師的這一態(tài)度是（）。
A.恰當(dāng)?shù)?br />
B.不恰當(dāng)?shù)?br />
C.應(yīng)予提倡
D.不知道
最新試題
“5E”教學(xué)模式
題型：名詞解釋
教師布置作業(yè)讓幼兒探索影子的形成，這其實是在探索（）。
題型：單項選擇題
科學(xué)探究的本質(zhì)不在于讓幼兒了解科學(xué)研究的方法、步驟，而在于給幼兒親自動手操作的機會。（）
題型：判斷題
幼兒需要根據(jù)探究的任務(wù)和對問題的猜測假設(shè)，選擇適宜的觀察、實驗、測量等方法，制訂研究的計劃和調(diào)査的方案。這屬于幼兒科學(xué)探究的（）環(huán)節(jié)。
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童科學(xué)態(tài)度包括學(xué)前兒童對周圍世界和（）的學(xué)習(xí)具有好奇心與興趣。
題型：填空題