在攀登架或者大型玩具上進行爬越和攀登時，要注意規(guī)定（），禁止在同一個器械上兒童有上有下，以防出現(xiàn)安全事故。

用體重評價兒童的營養(yǎng)狀況時，一般采用兩種方法，一是按年齡的體重，二是按（）的體重。

能夠長時間地看動畫片、玩電動玩具，卻無法流利地閱讀，不會做計算，這是（）的體現(xiàn)。

消除幼兒園意外事故隱患可以從（）方面做起。

“我擔心其他孩子會怎樣看待我”，這個量表題目是采用（）。