單項(xiàng)選擇題在方案活動中，活動組織和實(shí)施的基本步驟是（）。
A.開始階段―發(fā)展階段―總結(jié)階段
B.計(jì)劃―實(shí)施―反饋、討論
C.引入活動―識別強(qiáng)項(xiàng)―培育強(qiáng)項(xiàng)―擴(kuò)展到其它領(lǐng)域
D.教師提出問題―兒童嘗試解決―向教師匯報(bào)
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1.多項(xiàng)選擇題光譜方案的學(xué)習(xí)活動類型有（）。
A.兒童為中心的小組活動
B.兒童個別活動
C.教師為中心的大組活動
D.教師為中心的小組活動
2.單項(xiàng)選擇題課程的綜合化可以通過各種方式，最為常見的是通過（）的綜合。
A.學(xué)科領(lǐng)域
B.發(fā)展方面
C.主題
D.專題
最新試題
海伊斯科普課程始于（），當(dāng)時它是美國密歇根州海伊斯科普佩里學(xué)校學(xué)前教育科研項(xiàng)目的一部分。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪個教育活動的命題不處于年幼兒童認(rèn)知的"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）提出應(yīng)當(dāng)把兒童所處的文化背景以及語言看作在其智慧發(fā)展中起著極為重要作用的因素。
題型：單項(xiàng)選擇題
為材料中的活動編寫一個活動方案。
題型：問答題
（）從學(xué)校教育產(chǎn)生時即已存在，注重兒童在學(xué)習(xí)過程中對知識和技能的掌握。
題型：單項(xiàng)選擇題