【案例分析題】

中班科學(xué)活動(dòng)“有趣的紙”

中班科學(xué)活動(dòng)“有趣的紙”分為三個(gè)環(huán)節(jié)：一是感知三種紙的不同。教師分別出示三種紙幫助幼兒了解紙的名稱(chēng)，提出問(wèn)題：“每人都有三種紙，大家看一看、摸一摸、揉一揉、聽(tīng)一聽(tīng)，它們有什么不同？”隨后，幼兒取了三種紙進(jìn)行感知比較，發(fā)現(xiàn)紙的軟硬、厚薄、顏色、光滑度等不同，并且教師鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受，同時(shí)記錄在表格中。二是制作有趣的印染畫(huà)。教師引入染紙畫(huà)，出示染紙樣品，介紹染紙的基本方法，接著幼兒取紙進(jìn)行操作和相互交流。教師提問(wèn)：“你們看一看這三種紙染出來(lái)的畫(huà)，你們發(fā)現(xiàn)了什么？哪種紙做染紙最漂亮？為什么？”最后教師總結(jié)：宣紙做染紙最漂亮，因?yàn)樗?，并在表格中梳理三種紙的不同。三是提出問(wèn)題，延伸活動(dòng)。教師提問(wèn)：“今天是用這三種紙來(lái)做染紙畫(huà)，如果用這三種紙折成船，放在水里會(huì)怎么樣呢？”

為材料中的活動(dòng)編寫(xiě)一個(gè)活動(dòng)方案。