A.課程內(nèi)容即教材 B.課程內(nèi)容即學習活動 C.課程內(nèi)容即學習經(jīng)驗 D.課程內(nèi)容是教學計劃
A.行為目標B.生成性目標C.表現(xiàn)性目標D.預設(shè)性目標
A.過程模式把課程設(shè)計看成是一個不斷發(fā)展的過程 B.過程模式絕對反對課程目標的存在 C.過程模式是由布魯納提出的 D.依據(jù)過程模式,課程設(shè)計的邏輯起點是內(nèi)容的選擇而非目標的預設(shè)