A.某甲沒(méi)有掌握兩門(mén)外語(yǔ)而且不精通邏輯
B.某甲掌握了兩門(mén)外語(yǔ)而且精通邏輯
C.或者某甲沒(méi)有掌握兩門(mén)外語(yǔ)或者他精通邏輯
D.如果某甲精通邏輯，那么他沒(méi)有掌握兩門(mén)外語(yǔ)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.只要我們經(jīng)濟(jì)搞上去了，我們就誰(shuí)也不怕
B.經(jīng)濟(jì)不上去其實(shí)關(guān)系不大，關(guān)鍵要增強(qiáng)我們的軍事實(shí)力。有了強(qiáng)大的國(guó)防力量，我們就不會(huì)挨打
C.挨打的都是一些小國(guó)、弱國(guó)
D.回顧人類(lèi)文明發(fā)展的歷史，一個(gè)國(guó)家要想不挨打，其經(jīng)濟(jì)、軍事、科技等實(shí)力就不能太落后
A.假言推理
B.復(fù)合判斷
C.簡(jiǎn)單判斷
D.負(fù)判斷
最新試題
“¬◇¬p”與“□¬p”之間的關(guān)系應(yīng)該是（）
試指出下述案例中使用的探求因果聯(lián)系的邏輯方法，并寫(xiě)出其邏輯結(jié)構(gòu)。約50年前，科學(xué)家們使用雷達(dá)向地球大氣的電離層發(fā)射電波，并分析接收到的回波，從而研究電離層對(duì)于電波產(chǎn)生的影響，可是發(fā)現(xiàn)回波往往有所增強(qiáng)。當(dāng)時(shí)有科學(xué)家猜測(cè)，這種情況可能是由于發(fā)射出的電波在空中遇到了能夠反射電波的其他物體。1932年，在獅子星座流星雨期間，當(dāng)許多看得見(jiàn)的流星經(jīng)過(guò)人們的頭項(xiàng)上空時(shí)，就曾觀測(cè)到很強(qiáng)的無(wú)線電回波。由此科學(xué)家們判斷，這些來(lái)歷不明的無(wú)線電回波是由流星造成的。
某年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)公布前夕，甲、乙、丙、丁四位文學(xué)愛(ài)好者各自做出如下判斷：甲：作家A 不會(huì)獲獎(jiǎng)。乙：或者作家A 獲獎(jiǎng)，或者作家B 獲獎(jiǎng)。丙：如果作家A 獲獎(jiǎng)，那么作家B 不會(huì)獲獎(jiǎng)。丁：作家A 和B 都會(huì)獲獎(jiǎng)。該年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)揭曉后，證實(shí)了上述斷言中只有一句是假的。請(qǐng)寫(xiě)出誰(shuí)是獲獎(jiǎng)?wù)?，誰(shuí)的判斷錯(cuò)誤，并說(shuō)明理由。
SIP通過(guò)換質(zhì)可以得到（）。
“魯迅的作品不是一天可以讀完的”和“《祝?！肥囚斞傅淖髌贰敝?，上述判斷中“魯迅的作品”（）