A.記憶法、思維法和研究性學(xué)習(xí)方法 B.觀察法、思維法和探險(xiǎn)性學(xué)習(xí)方法 C.復(fù)習(xí)法、檢測法和研究性學(xué)習(xí)方法
A.自我反思、同伴互助和專家引領(lǐng)B.教育敘事、同伴互助和專家引領(lǐng)C.案例、自我反思和同伴互助
A.教師對(duì)自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評(píng)價(jià)B.教師作為專業(yè)人員之間的交往、互助與合作C.教師把自己日常所從事的教育教學(xué)活動(dòng)作為思考和研究對(duì)象D.研究者以敘事、講故事的方式,表達(dá)對(duì)教育的理解和解釋