綜合性學(xué)習(xí)的評價應(yīng)著重于學(xué)生的（）。
①合作精神。
②創(chuàng)新意識。
③參與程度。
④探究精神。
A.①②③
B.③④
C.②④
D.①②③④
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
各個學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視（）。
①朗讀。
②分角色讀。
③表演讀。
④默讀。
A.①②③④
B.①④
C.②③
D.③④
關(guān)于第一學(xué)段識字與寫字，新課標(biāo)提出（）。
①識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。
②1～2年級要多認(rèn)少寫。
③引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能。
④初步感受漢字的形體美。
A.①②③④
B.③④
C.②③④
D.①③④
關(guān)于課程的基本理念，“新課標(biāo)”正確恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ?br /> ①全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
②積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
③努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。
④正確把握語文教育的特點。
A.①②③④
B.①③④②
C.②③④①
D.①④②③
A.在各科教學(xué)活動以及日常生活中鍛煉
B.在口語交際課中鍛煉
C.在家庭生活中鍛煉
D.在與社會人群交往中鍛煉
A.學(xué)生與文本之間對話的過程
B.學(xué)生與教師之間對話的過程
C.教師與文本之間對話的過程
D.學(xué)生、教師、文本之間對話的過程
最新試題
語文課程是一門學(xué)習(xí)（）的綜合性、實踐性課程。（）與（）的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。
第一、第二、第三學(xué)段，要在每天的語文課中安排（），在教師指導(dǎo)下隨堂練習(xí)，做到天天練。要在日常書寫中增強(qiáng)練字意識，講究練字效果。
識字的評價，要考察學(xué)生（）、（）、（）的情況，以及在具體語言環(huán)境中運用漢字的能力。
著名教育家葉圣陶的語文“工具論”對我國語文教育曾有過積極的影響，但也存在一定的局限性。
第一學(xué)段要求掌握漢字的（）和常用的（），能按筆順規(guī)則寫字，注意（）。
語文教材編寫的新的理念和新的要求是什么？
能用普通話（）朗讀課文，是朗讀評價的總要求。評價“有感情地朗讀”，要以對內(nèi)容的（）為基礎(chǔ)，要防止矯情做作。
語文學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容從（）、（）、（）、（）四個方面提出要求。課程標(biāo)準(zhǔn)還提出了（）的要求。
語文課程的基本理念主要是哪四點？
評價學(xué)生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點考察（），考察他們能否憑借注釋和工具書（）。