中國雖然不是三權(quán)分立的國家，但沒有否認國家權(quán)力的分工與制約。

具體而言，行政組織的績效可以劃分為（）。

20世紀60年代福利國家行政在西方國家進入了鼎盛時期，（）和“從搖籃到墳?zāi)埂钡纳鐣＠l(fā)展被認為是彼此促進，甚至是共生關(guān)系。

羅伯特.默頓1940年在《（）》一書中指出，無效培訓(xùn)是以過去成功應(yīng)用的培訓(xùn)和技能為基礎(chǔ)的行動，它很可能導(dǎo)致在變化了的環(huán)境下不適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。

依據(jù)決策主體的行政管轄權(quán)限，決策可以分為（）。