判斷題船上不成文的安全作業(yè)方法是指船員在長期的海上實(shí)踐中總結(jié)出的行之有效的通常做法。
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3.單項(xiàng)選擇題氣焊作業(yè)氧氣瓶與乙炔瓶兩瓶間距應(yīng)大于（），瓶與燒焊處距離應(yīng)大于（）。
A.3米，5米
B.5米，3米
C.3米，10米
D.5米，10米
4.單項(xiàng)選擇題清洗油艙后要用一定的時間驅(qū)散油氣，如采用強(qiáng)制通風(fēng)，則需要（）.
A、3小時
B、5小時
C、8小時
D、1小時
5.單項(xiàng)選擇題有關(guān)氣焊作業(yè)的說法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?
A、氧氣瓶、乙炔瓶必須垂直放置
B、不可用鐵絲捆扎焊槍膠管口
C、回火時應(yīng)先關(guān)乙炔閥，再關(guān)氧氣瓶
D、A+B+C
最新試題
四要素分析法主要用于事故發(fā)生后分析原因，而對于預(yù)防事故無什么作用。
題型：判斷題
四要素分析法的優(yōu)點(diǎn)在于能有效地避免事故原因的遺漏，避免片面強(qiáng)調(diào)責(zé)任。
題型：判斷題
安全作業(yè)方法，是在系統(tǒng)考慮作業(yè)的各種因素的基礎(chǔ)上，能使“人、機(jī)（物）、環(huán)境、管理”四大安全要素和諧相處的安全做法的總稱。
題型：判斷題
海員按協(xié)議進(jìn)行服務(wù)期間，無論何種原因所發(fā)生的疾病或傷亡一律由船東負(fù)責(zé)。
題型：判斷題
“四階段安全教育法”特別適合于新船員安全和職業(yè)技能教育。
題型：判斷題
安全教育的主要內(nèi)容包括法制教育、思想教育、勞動紀(jì)律教育、安全方針和安全知識教育、安全技能訓(xùn)練、安全正反典型教育等。
題型：判斷題
在夜間航行的船舶應(yīng)至少保持一名水手協(xié)助駕駛員值班。
題型：判斷題
遵守安全作業(yè)受益方的順序是，船員本身、船公司、生態(tài)環(huán)境。
題型：判斷題
提高船員的安全意識是安全教育的唯一目的。
題型：判斷題
日常安全教育手段，按組織形式劃分有集體教育，個人教育等。
題型：判斷題