問答題
【案例分析題】某位教師曾經(jīng)采用了很多教育方法,堅(jiān)持不懈地幫助班上一位性格孤僻、行為散漫,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的孩子。一次偶然的機(jī)會(huì),她看到了《搗蛋鬼日記》,認(rèn)真閱讀后,對(duì)兒童的身心發(fā)展有了新的理解,開始反省自己對(duì)這個(gè)孩子的教育。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)孩子的特長后,積極鼓勵(lì)他發(fā)展繪畫能力,引導(dǎo)她參與班級(jí)活動(dòng),在她的呵護(hù)和幫助下,孩子逐漸變得開朗起來,對(duì)學(xué)習(xí)也有了興趣,后來成為了一名小有名氣的畫家。上述材料是如何體現(xiàn)教師踐行職業(yè)道德的?
答案:
①面對(duì)行為散漫、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,教師沒有諷刺挖苦,而是關(guān)心愛護(hù),努力尋求幫助學(xué)生的方法,體現(xiàn)了教師要關(guān)愛學(xué)生;②根據(jù)學(xué)生...