單項(xiàng)選擇題我國(guó)教師申訴的法律依據(jù)是（）
A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
B.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》
C.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
D.《中華人民共和國(guó)教師法》
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1.多項(xiàng)選擇題著名心理學(xué)家馬斯洛提出了七個(gè)層次的需要理論，同時(shí)，他還將七個(gè)層次需要分成（）
A.生存需要
B.基本需要
C.社會(huì)需要
D.高級(jí)需要
2.單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)設(shè)情境的形式主要包括（）
①文字材料情境
②語(yǔ)言描述情境
③形、聲、色情境
④問(wèn)題情境
⑤實(shí)驗(yàn)情境
A.①②
B.③④⑤
C.①②③④⑤
D.①③④⑤
最新試題
關(guān)于陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)的區(qū)別，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于負(fù)強(qiáng)化的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師提出教育行政救濟(jì)時(shí)，不能提出（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
允許當(dāng)事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決，并具有補(bǔ)償性的法律責(zé)任類(lèi)型是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
四位同學(xué)為我國(guó)公民受教育權(quán)的時(shí)間起點(diǎn)進(jìn)行爭(zhēng)論。你認(rèn)為誰(shuí)的說(shuō)法是正確的？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題