【案例分析題】小學(xué)生小明轉(zhuǎn)學(xué)到A學(xué)校，進(jìn)校后學(xué)習(xí)成績由中下一直往下滑，常不交作業(yè)，上課打瞌睡，學(xué)習(xí)主動性、積極性都不高。他的父母都從商，家境比較富裕，父母并不溺愛孩子，同時對學(xué)習(xí)的要求不高，只要求有進(jìn)步。小明靦腆，不愛參加文體活動，很想有一個良好的人際關(guān)系。但因為一開始給周圍同學(xué)的印象不好，因此得不到同學(xué)們的認(rèn)可，導(dǎo)致人際關(guān)系較差，有時被欺負(fù)，因為比較膽小，所以也不敢說。 根據(jù)上述材料，請回答下列問題：從需要的關(guān)系分析小明成績下滑的原因。