A.群體意識
B.社交能力
C.自我教育能力
D.合作能力
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A.贊科夫
B.巴班斯基
C.蘇霍姆林斯基
D.凱洛夫
A.教育行為
B.教育法律規(guī)范
C.權利和義務
D.教育規(guī)章
A.游戲法
B.操作法
C.直觀法
D.發(fā)現(xiàn)法
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標
C.課程目標
D.教學目標
最新試題
感覺記憶主要表現(xiàn)為圖像記憶和聲像記憶。上述材料中斯柏林的實驗證實了()的存在。
甘肅省“十三五”時期重點建設的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)?()
如果小學生在學習方程時已經具備了學習準備狀態(tài),這就意味著()。
馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學社會主義理論體系,實現(xiàn)了社會主義從空想到科學的飛躍。1848年,馬克思、恩格斯發(fā)表《共產黨宣言》,此著作()。
“謙虛、謹慎、戒驕、戒躁”是中國共產黨人自我修養(yǎng)的要求。這出自()。
下列關于掌握目標和表現(xiàn)目標的區(qū)別正確的有()。
教育心理學是應用心理學的原理和方法研究學校教育情境中的學與教基本心理規(guī)律及其運用的學科。教育心理學的主要任務包括()。
由于工作記憶的容量有限,提取任務容易完成,使人感覺其提取過程很簡單。然而研究表明,工作記憶的提取過程相當復雜。斯滕伯格最早研究這個問題,發(fā)現(xiàn)工作記憶的信息提取方式有三種可能,分別是()。
近年來,我國在量子信息、干細胞、腦科學等前沿方向上取得一批重大原創(chuàng)成果。這其中就包括了:62比特可編程超導量子計算原型機“()”的成功問世。
倒攝抑制是指后學習的材料對保持、回憶先學習的材料的干擾作用。研究表明,倒攝抑制效應的大小,受下述因素影響()。