單項選擇題某次教育活動需要達成的目標是指（）。
A.全園教育目標
B.中期目標
C.近期目標
D.活動目標
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1.單項選擇題（）應成為幼兒學習活動的支持者、合作者和引導者。
A.教師
B.家長
C.同伴
D.保育員
2.單項選擇題（）認為教育應該把重心放在兒童的身上，以兒童為中心，因此兒童在托幼機構所從事的一切活動均應根據(jù)兒童的興趣來進行，活動方式靈活多樣，不受任何拘束。
A.杜威
B.蒙臺梭利
C.維果斯基
D.戈爾曼
3.單項選擇題與幼兒園相比，家庭教育的特點是（）。
A.目的性
B.組織性
C.隨意性
D.計劃性
4.單項選擇題向家長介紹園所教育工作的基本情況和今后的工作計劃，適宜采取的形式是（）。
A.家訪
B.開家長會
C.辦家長學校
D.教育講座
5.單項選擇題“給我一打健全的兒童，更給我一個特殊的環(huán)境，我可以運用特殊的方法，把他們加以任意改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師、藝術家、大商家，或者使他們成為乞丐和盜賊”，提出這個觀點的是美國著名教育學家（）。
A.杜威
B.華生
C.斯金納
D.桑代克
最新試題
具有制作簡單，費用低、好控制與操作特點的教具是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒園小組活動特點理解不正確的是（）
題型：單項選擇題
以幼兒的學習為出發(fā)點，指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。
題型：單項選擇題
由園領導組織有關教師集體擬定，幫助教師明確每個年齡段的課程目標，教育要點的計劃是（）。
題型：單項選擇題
學習者通過課程的學習應該達到的成就是指（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程的范疇包括（）。
題型：單項選擇題
“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點（）
題型：單項選擇題
（）是一個整體性的規(guī)劃，計劃出全年的課程范圍和進度
題型：單項選擇題
課程目標的（）是在課程之前預設的規(guī)定的，即定下課程結束后幼兒應習得的具體行為或應知會的統(tǒng)一要求
題型：單項選擇題
學前教育銜接，就是指學前教育機構同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學前教育機構教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
題型：填空題