單項選擇題與幼兒園相比，家庭教育的特點是（）。
A.目的性
B.組織性
C.隨意性
D.計劃性
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1.單項選擇題向家長介紹園所教育工作的基本情況和今后的工作計劃，適宜采取的形式是（）。
A.家訪
B.開家長會
C.辦家長學校
D.教育講座
2.單項選擇題“給我一打健全的兒童，更給我一個特殊的環(huán)境，我可以運用特殊的方法，把他們加以任意改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商家，或者使他們成為乞丐和盜賊”，提出這個觀點的是美國著名教育學家（）。
A.杜威
B.華生
C.斯金納
D.桑代克
3.單項選擇題狹義教育是指（）。
A.社會教育
B.家庭教育
C.學校教育
D.網(wǎng)絡教育
4.單項選擇題教師按照教育目的，直接把教育的內(nèi)容傳遞給幼兒的方式是（）。
A.直接“教”的方式
B.間接“教”的方式
C.灌輸?shù)姆绞?br />
D.“填鴨式”教育
5.單項選擇題下列屬于教育現(xiàn)象的是（）。
A.老貓教幼仔捕老鼠
B.老鴨教小鴨游水
C.以影響人的身心發(fā)展為目標的活動
D.父母給孩子補充營養(yǎng)
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“幼兒園教育的評價就是檢驗目標是否達成”，這說明課程目標（）
題型：單項選擇題
（）由教師根據(jù)教育教學需要，自己設計和制作
題型：單項選擇題
學前教育銜接，就是指學前教育機構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
題型：填空題
決定一個班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。
題型：填空題
與學期的教育目標保持一致的是（）。
題型：單項選擇題
社區(qū)是介于（）和（）之間的社會實體。
題型：填空題
制定具體活動計劃時，應從（）開始
題型：單項選擇題
組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。
題型：單項選擇題
學習者通過課程的學習應該達到的成就是指（）。
題型：單項選擇題
以幼兒的學習為出發(fā)點，指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。
題型：單項選擇題