單項選擇題用來解決“做什么”和“怎么做”的問題是（）
A.陳述性知識
B.程序性知識
C.感性知識
D.理性知識
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1.單項選擇題學生通過學習后，能說出“誠信”的含義。根據加涅的學習分類，這種水平的學習主要屬于（）
A.言語信息學習
B.智慧技能學習
C.認知策略學習
D.態(tài)度學習
3.多項選擇題下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。
A.強化
B.逃避條件作用
C.回避條件作用
D.消退
E.懲罰
4.單項選擇題小林總是上學遲到，為此老師取消小林一次春游特權，以后他很少遲到。這是運用了（）行為原理。
A.正強化
B.負強化
C.呈現性懲罰
D.取消性懲罰
5.多項選擇題布魯納認為“學習一門學科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”。這三個過程是（）
A.新知識的獲得
B.知識的儲存
C.知識的轉化
D.知識的形成
E.知識評價
最新試題
班杜拉將強化分為三種形式，外部強化、（）、自我強化。
題型：單項選擇題
加涅按不同的學習水平，把智慧技能依次分為（）。
題型：多項選擇題
學習是人類和動物普遍存在的現象，這說明學習是（）
題型：單項選擇題
加涅根據學習結果提出的學習類型有（）、心智技能學習、動作技能學習、認知策略學習和態(tài)度學習。
題型：填空題
羅杰斯認為在教學中，教師的角色是（）
題型：單項選擇題
小剛看到別的同學努力學習得到了老師的表揚，因此在心里也告誡自己一定要好好學習，這是一個自我強化的過程。
題型：判斷題
區(qū)分操作條件反應與經典條件反應的正確標準是（）。
題型：單項選擇題
有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的行為反應，巴甫洛夫稱之為（）
題型：單項選擇題
一個學生上課講話，老師要他寫“我上課講話，真丑”1000遍，這屬于（）
題型：單項選擇題
試述布魯納的教學觀。
題型：問答題