名詞解釋朗讀法
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1.名詞解釋專門的語言教育內(nèi)容
2.單項(xiàng)選擇題下面哪一項(xiàng)不是學(xué)前兒童語言教育著重培養(yǎng)的兒童傾聽技能（）
A.有意識(shí)地傾聽
B.辨析性的傾聽
C.理解性的傾聽
D.主動(dòng)性的傾聽
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童語言教育的總目標(biāo)是（）
A.能聽懂和會(huì)說普通話
B.具有文明的語言習(xí)慣
C.具有初步的閱讀理解能力
D.能初步感受文學(xué)語言的美
4.單項(xiàng)選擇題下列哪種方法所具有的畫面感、生息感、動(dòng)態(tài)感，給兒童帶來了全新的感受（）
A.多媒體輔助法
B.示范模仿法
C.試聽講做結(jié)合法
D.表演法
5.單項(xiàng)選擇題在一次主題為《癢癢樹》的語言活動(dòng)中，教師帶幼兒去室外直接觀察樹枝抖動(dòng)的樣子，模仿，講述所觀察到的特征；并讓幼兒創(chuàng)編故事，利用學(xué)過的詞語復(fù)述故事情節(jié)，表達(dá)自己的看法。這位老師用的是（）
A.朗讀法
B.示范模仿法
C.試聽講做結(jié)合法
D.游戲法
最新試題
語言游戲不是為了給幼兒提供愉悅的感受和自主活動(dòng)的空間。
題型：判斷題
在語言游戲活動(dòng)中教師應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
題型：判斷題
幼兒語言教育目標(biāo)是幼兒園教育總目標(biāo)在語言領(lǐng)域的具體化，它指出了幼兒語言教育所要達(dá)到的預(yù)期效果。
題型：判斷題
幼兒文學(xué)作品活動(dòng)的思考性提問能幫助幼兒理解故事主題、人物性格和心理特征。
題型：判斷題
游戲法內(nèi)容豐富，趣味性和生活性強(qiáng)，非常符合幼兒年齡特點(diǎn)，是對(duì)幼兒語言教育的常見方法。
題型：判斷題
小班幼兒能初步看懂圖畫書。
題型：判斷題
在教幼兒識(shí)字的過程中，教師可設(shè)計(jì)多種多樣的游戲來誘導(dǎo)幼兒，使幼兒能感到識(shí)字的快樂，在不知不覺中識(shí)字。
題型：判斷題
新的講述經(jīng)驗(yàn)指的是講述活動(dòng)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
題型：判斷題
不需要掌握游戲的規(guī)則和玩法，游戲也能順利進(jìn)行。
題型：判斷題
生活經(jīng)驗(yàn)講述能用完整、連貫、有條理的語言講述自己所經(jīng)歷或所見過的的事或物的一種教育活動(dòng)。
題型：判斷題