你可能感興趣的試題

杜威的課程設(shè)計(jì)教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)是（）。

A.誘導(dǎo)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)—領(lǐng)會(huì)新教材—鞏固知識(shí)—檢查
B.設(shè)置問題情境—確定問題或課題—擬定解決課題方案—執(zhí)行計(jì)劃—總結(jié)與評(píng)價(jià)
C.明確結(jié)構(gòu)、課題和資料—建立假說、推測答案—驗(yàn)證—得出結(jié)論
D.個(gè)別解釋—種類解釋—掌握規(guī)律—獲得理解

單項(xiàng)選擇題

—般說來，注意的（）是一種技能。

A.轉(zhuǎn)移
B.集中
C.分配
D.穩(wěn)定

在學(xué)習(xí)過程中設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)屬于學(xué)習(xí)策略中的（）。

你可能感興趣的試題

杜威的課程設(shè)計(jì)教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)是（）。

—般說來，注意的（）是一種技能。

在學(xué)習(xí)過程中設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)屬于學(xué)習(xí)策略中的（）。

杜威的課程設(shè)計(jì)教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)是（）。

—般說來，注意的（）是一種技能。