單項選擇題新課程教學(xué)改革要求我們首先確立起()。
A.先進(jìn)的教學(xué)觀念
B.與新課程相適應(yīng)的、體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學(xué)觀念
C.教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)觀念
D.以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)觀念
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1.多項選擇題新課程強(qiáng)調(diào),教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的()。
A.合作者
B.引導(dǎo)者
C.指揮者
D.參與者
2.單項選擇題新課程強(qiáng)調(diào)將學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程轉(zhuǎn)化為形成正確價值觀的過程,其價值觀是指()。
A.充分認(rèn)識知識對社會的價值
B.學(xué)科、知識、個人、社會價值有機(jī)的結(jié)合
C.讓學(xué)生尊重知識尊重教師
D.使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到最大限度的提高
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我國古代的課程有禮、樂射、御、書數(shù)“六藝”,歐洲中世紀(jì)課程有文法修辭、辯證法、算術(shù)、幾何、音樂、天文學(xué)“七藝"。這都意味著課程被定義為()
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義務(wù)教育課程計劃屬于()
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評價的目標(biāo)不是為了證明而是為了改進(jìn),這是目標(biāo)評價模式。
題型:判斷題
教學(xué)評價模式中有一環(huán)節(jié),要根據(jù)學(xué)生的需要對教學(xué)目的本身進(jìn)行判斷,考査現(xiàn)存的目的與重點是否與學(xué)生的需要一致。該教學(xué)評價模式為()。
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從課程的表現(xiàn)形式來看,某中學(xué)注重校園文化教室布置,體現(xiàn)了重視()課程。
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