A.專家有更敏捷的記憶品質(zhì) B.專家掌握了一般的記憶策略 C.專家的智力水平普遍較高 D.專家在專門領(lǐng)域有更豐富的知識與特殊的記憶策略
A.學(xué)術(shù)化 B.現(xiàn)代化 C.專業(yè)化和人性化 D.專家化
A.研究步驟分為選出專家、新手,提出任務(wù);比較兩者完成任務(wù)情況 B.20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認(rèn)知 C.它是認(rèn)知心理學(xué)家研究專門領(lǐng)域的知識時常采用的方法 D.這一方法最初就應(yīng)用于教師的認(rèn)知研究