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以學生為中心的教學策略有()、()和合作學習。
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發(fā)現(xiàn)教學;情景教學
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能讓學生以自己的速度和水平自學,有特定的順序和小步子安排的材料的個別化教學方法,是()
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程序教學
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如果教學目標側重于過程或探索知識經(jīng)驗,與之相對應的教學策略是()
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發(fā)現(xiàn)學習
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