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斯坦福一比納量表是1916年美國(guó)斯坦福大學(xué)()教授對(duì)比納一西蒙量表所作的修訂版.
A.推孟
B.比奈
C.西蒙
D.韋克斯勒
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單項(xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)課上,教師教授“對(duì)稱”這一概念時(shí),采用了三種方式:用自己的話說出“對(duì)稱”的意義:從一些圖形中分別找出線對(duì)稱和點(diǎn)對(duì)稱圖形;利用線對(duì)稱和點(diǎn)對(duì)稱的原理,在方格內(nèi)設(shè)計(jì)美術(shù)字。該教師的做法旨在培養(yǎng)學(xué)生的()。
A.多元智能
B.身體一動(dòng)覺智能
C.空間智能
D.音樂智能
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智力的核心成分是()。
A.觀察力
B.記憶力
C.思維能力
D.想象能力
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